一、课程性质与作用

本课程是高职思想政治理论课的重要组成部分，是公共必修课。它全面论述了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的形成与发展、科学涵义、历史地位和基本观点，阐明了走中国特色社会主义道路必然性和重要性，提出了建设中国特色社会主义的发展战略和方针，以及完成祖国统一大业的方法和途径，是马克思主义中国化的最新理论成果，是党和人民集体智慧的结晶。

通过学习，学生能增强坚持中国共产党的领导和走社会主义道路的信念，理解掌握中国特色社会主义基本原理、基本路线和总的方针政策，确立科学社会主义的信仰和中国特色共同理想，立志为改革开放和现代化建设事业贡献力量，并能运用毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观分析和解决实际问题的能力。

二、课程目标

通过课程的学习，学生能具备良好的思想政治素质、社会责任感、积极健康的心理品质、开拓创新和求真务实的综合个人素质。

（一）知识目标

1．理解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的形成、发展、历史地位和意义；

2．明确新民主主义革命理论、社会主义改造理论的内容和意义；

3．掌握社会主义的本质和根本任务，理解社会主义初级阶段，改革和对外开放，中国特色社会主义经济、政治和文化，祖国完全统一的构想，我国的国际战略和外交政策，领导力量和依靠力量；

4．理解构建社会主义和谐社会的重要性、内涵和总体思路。

（二）能力目标

1．具备理论联系实际的能力，正确认识社会、分析社会现象；

2．具备积极进取开拓创新、勤奋学习的能力；

3．具备语言表达能力、逻辑分析能力。

（三）素质目标

1．坚定社会主义信念，立志成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人；

2．具有民族自豪感、自尊心和自信心，维护祖国的统一和民族团结；

3．拥护党的领导，增强执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性；

4．认识社会、关心社会、学会做人、学会协作。