就业分析

2、人才规格标准：

总体标准

①具有正确的人生观、价值观、世界观。

②以必需、够用为度，掌握必备的基础理论和专业知识。

③具有较强的实践能力，掌握适应本行业需要的多项职业操作技能,毕业时取得“双证书”，即一个毕业证书，一个职业资格证。

④体育五项达标；达到国家“大学生体育合格标准”，掌握科学锻炼身体的基本技能和方法，具有健康的体魄和乐于锻炼的行为习惯。

⑤综合素质高，具有较强的组织能力、交往与合作能力、创新能力、学习能力和适应社会的能力。

⑥取得计算机一级证书，具有较高的办公自动化水平。

⑦取得普通话二级乙等以上证书，具有较流利的口语表达能力。

⑧具有扎实的语言基础和较强的外语听说能力，取得学院组织的外语口语“四、六、八”级或国家组织的英语应用能力A级证书。

⑨具有良好的职业道德和敬业精神。

⑩各门课程的心得体会和毕业设计合格。

七、实践教学简介

1、室内陈设设计实习（2周）

在室内设计的整体创意下，进一步深入具体的设计工作，对室内设计创意进行进一步完善和深化，通过效果图、图片注释、文案策划等多元多样的表达形式来展现设计者的设计意图及目的。

2、室内装潢设计实习（2周）

在设计单位实际了解室内装潢设计的市场现状及前景，进一步掌握ps,3dmax,cad等设计软件的运用，把学习的环境艺术设计相关理论运用到实习过程，熟悉室内设计的方法和程序步骤，培养人际交往与社交能力，为成为室内设计师作准备。

3、室内景观设计实习（2周）

根据室内景观设计概述、设计原理、分类、设计思维与方法和构景要素，结合室内实际，探索室内景观设计的设计构思、新材料、新技术等，从不同的角度、手法创造室内景观。

4、表现技法实训（2周）

训练学生计算机制图基本功和基础能力。主要任务是通过学习建筑绘画的计算机基本技法，训练学生对建筑和室内设计中的效果图的表现能力。

5、室内设计实训（2周）

训练学生室内设计的实际设计能力和室内设计的基本设计方法、设计实践，并通过实际设计案例的学习掌握室内设计的基本知识，通过训练使学生达到具备建筑装饰工程室内设计的基础工作能力。

八、主干课程

素描、色彩、三大构成、室内外装饰设计、装饰材料构造与工程预决算、展示设计、家具设计、景观ms211、Coreldaw、AutoCAD、Photoshop、3DMAX。